تیم سازی روشی مؤثر برای تقویت روحیه در بخش آموزش است. از زمان شروع همهگیری کووید-۱۹، فعالیتهای تیمسازی به صورت آنلاین به فضاهای دیجیتال منتقل شدهاند.
موثرترین فعالیت های تیم سازی مجازی آنهایی هستند که استفاده از بازیها را در پلتفرمهای دیجیتال تعاملی میپذیرند که معلمان و دانشآموزان میتوانند برای تسهیل یادگیری از آنها استفاده کنند.
La برترین بازیهای تیمسازی دیجیتال برای دانشآموزان میتوان از آنها در کلاسهای درس آنلاین استفاده کرد تا یادگیری را سرگرمکننده کرده و عملکرد تحصیلی بهتری را تضمین کنند.
1. باشگاه کتاب مجازی
از طریق استفاده از یک کتاب مجازی در باشگاه مجازی، مطالعه میتواند به یک فعالیت اجتماعی تبدیل شود. یک کتاب مشترک با سرعتی مشابه توسط همه اعضای این باشگاههای مجازی که مرتباً برای بحث در مورد آن گرد هم میآیند، برای اوقات فراغت خوانده میشود.
این دانشآموزان دیدگاههای خود را با روشی شاد و سرزنده بیان میکنند و هر دیدگاه به عنوان یک دیدگاه منحصر به فرد ارزیابی میشود.
2. یخ شکن
در کلاسهای مجازی، اساتید فهرستی از سوالات آغازین را برای پاسخ به دانشجویان تهیه میکنند و برای هر سوال شمارهگذاری میکنند.
سپس دانشآموزان با استفاده از یک تاسگردان آنلاین تاس میاندازند و به سوالاتی که روی آن قرار میگیرد پاسخ میدهند، که راهی فوقالعاده برای کشف چیزهای جالب در مورد یک شخص است.
دانشگاه براون، در میان سایر مراکز نویسندگی و تدریس خصوصی مانند Wr1ter.com، معلمان خود را تشویق میکند که از این استراتژی روی دانشآموزان استفاده کنند.
3. بازی فرار
در این بازی، دانشآموزان از داشبوردهای دیجیتالی، اسکن ۳۶۰ درجه اتاق و سیستم موجودی برای حرکت در اتاق و یافتن سرنخها استفاده میکنند.
دانشآموزان به ۵ تا ۷ تیم مأمور مخفی تقسیم میشوند که برای کشف رمز و راز، ابتدا با تعیین بهترین مسیر اقدام، با هم رقابت میکنند. اولین تیمی که بتواند دزد هنری بدنام، وینسنت هان، را دستگیر کند، برنده بازی خواهد بود.
4. بازی های Trivia
بازیهای مجازی مختلفی برای انجام دادن وجود دارد، اما Kahoot! یکی از سرگرمکنندهترین و محبوبترین آنهاست، زیرا جذاب است.
معلمان میتوانند موضوعی را انتخاب کنند که با کلاس آنها مطابقت داشته باشد و یک بازی چیزهای بیاهمیت پیرامون آن ایجاد کنند. بازیهای چیزهای بیاهمیت برای کلاسهای مجازی عالی هستند زیرا کمتأثیر و ساده برای اجرا هستند و حداقل اختلال را در کلاس درس ایجاد میکنند.
5. مخزن کوسه
استادی کلاس را به تیمهایی تقسیم میکند و از آنها میخواهد که در این بازی مجازی، یک نوآوری یا راهحل برای ارائه به کوسهها ارائه دهند.
برای تحقق پروژه انتخاب شده، دانشآموزان باید با هم کار کنند و همکاری را تقویت کنند. این بازی همچنین به آنها کمک میکند تا مهارتهای سخنرانی عمومی خود را بهبود بخشند و کسانی که به عنوان کوسه انتخاب میشوند میتوانند پس از ارائه همه، بهترین ارائه را انتخاب کنند.
6. کاراگاه
در این بازی، یک دانشآموز به عنوان کارآگاه تعیین میشود و در یک اتاق جداگانه برای فرار قرار میگیرد، در حالی که بقیه یک سرگروه انتخاب میکنند.
وقتی کارآگاه به اتاق اصلی برمیگردد، سرگروه قبلاً حرکتی را با دست انجام داده است که سایر شرکتکنندگان در تماس ویدیویی از آن تقلید کردهاند. بدون اینکه کارآگاه آنها را بگیرد، سرگروه مجبور خواهد شد به سرعت به حرکات دیگر روی آورد.
7. Pictionary
در این بازی، بازیکنان برای تشخیص درست تصویری که توسط یکی از اعضای تیم رقیب کشیده شده است، با یکدیگر رقابت میکنند.
یکی از اعضای تیم میتواند از طریق ویدئو کنفرانس صفحه نمایش خود را برای کل کلاس نمایش دهد، که ممکن است تشخیص اینکه اثر هنری چه کسی روی صفحه نمایش داده میشود، دشوارتر باشد. اساتید همچنین میتوانند از دوربین مستند برای نمایش نقاشیهایی که قبلاً جمعآوری کردهاند استفاده کنند.
8. ۳ چیز که همه ما در آن مشترک هستیم
معلم دانشآموزان را به صورت تصادفی به گروههای کوچک تقسیم میکند، آنها را به یک گروه اختصاص میدهد و به آنها زمان مشخصی میدهد تا در این تکلیف گروهیِ جداگانه، چیزهایی را که همه آنها به اشتراک میگذارند، ارائه دهند.
برای اینکه موارد مشترک آنها قابل قبول باشد، باید خاص و قابل اجرا برای همه آنها باشد. این بازی مجازی به بهترین شکل روی Zoom پلت فرم.
9. نقشه را پین کنید
دانشآموزان با استفاده از یک نقشه کلاسی طراحی میکنند اسلایدها Google یا یک پلتفرم مشابه در این بازی. آنها میتوانند از پینهای سیاه برای نشان دادن اینکه اهل کجا هستند، پینهای سبز برای نشان دادن مکانهایی که سفر کردهاند و پینهای قرمز برای نشان دادن مکانهایی که میخواهند در آینده بازدید کنند استفاده کنند. سپس کلاس میتواند نقشه را بهروزرسانی کند و هر دانشآموز داستانهای سفرهای خود را به اشتراک بگذارد.
10. نام آن آهنگ
در این بازی، دانشآموزان یا گروههایی از دانشآموزان آهنگی را انتخاب میکنند که باید عنوان آن را با زنجیرهای از ایموجیها بیان کنند.
در حالی که یکی از دانشآموزان زنجیره ایموجیها را کپی و در کادر گفتگو قرار میدهد، دانشآموزان دیگر باید تشخیص دهند که دنباله نماد ایموجی نشان دهنده کدام عنوان است. این بازی به ویژه زمانی سرگرمکننده است که عناوین ارائه شده آهنگهای محبوبی باشند که همه آنها را میشناسند.
در پایان، بازیهای تیمسازی روشی مؤثر برای تقویت روحیه در محیطهای یادگیری هستند و آنها را به یک افزودنی ضروری برای برنامههای درسی مدارس دیجیتال و کلاسهای مجازی تبدیل میکنند.
برخی از مراکز آموزش آنلاین و نویسندگی از این نوآوری استفاده میکنند تا اطمینان حاصل کنند که مدرسان و دانشآموزانشان هنگام همکاری با یکدیگر در پلتفرمهای دیجیتال، بهرهوری بیشتری دارند.
وقتی بخش آموزش به طور مؤثر بازیهای تیمسازی دیجیتال را در محیط کلاس مجازی به کار میگیرد، بازده کاری دانشآموزان بالاتر میرود و عملکرد تحصیلی بالایی را تضمین میکند.



